Unidad de Competencia 4

Unidad de Competencia 4 :Práctica Docente, Diversidad, Inclusión y Enseñanza Situada

• OBJETIVO(s) DEL PROCESO:
  Construir habilidades para la enseñanza situada como una alternativa docente, reconociendo la diversidad en el aula y comprendiendo los fundamentos normativos y teóricos de la inclusión, para orientar su práctica docente.

  
  
• PREGUNTA GUÍA:

  ¿Cómo abordar la diversidad en el aula desde la práctica docente?

  
  

  TEMA 1: UNA MIRADA AL AULA DESDE EL RECONOCIMIENTO DE LA  DIVERSIDAD
•        Quien soy como docente 
•         Mis estudiantes 
• 
  
       TEMA 2: FUNDAMENTOS NORMATIVOS Y TEÓRICOS DE LA INCLUSIÓN
•           Reconocimiento de la exclusión 
•            Disociación y Rechazo escolar 
•            Análisis de casos 
•      TEMA 3: ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA SITUADA
•         Enseñanza Situada 
•         Tradición Histórica del Conocimiento